

OBJECTIF
• Améliorer ses connaissances
• Développer ses compétences
• Revoir son champ de compétences et responsabilité en EHPAD.
• Mettre en place une collaboration efficiente dans l’équipe afin de garantir la prise en charge des résidents
• Améliorer le travail d’équipe parla mise en place d’un raisonnement clinique partagé

DEROULEMENT PEDAGOGIQUE
1. Rôle et mission de l’aide-soignant(e) en EHPAD :
• Quelques rappels :
• La législation et réglementation professionnelles
2. L’équipe de soins en EHPAD
​
3. L’aide-soignant(e) en EHPAD :
• Définitions :
• L’impact de la perte d’autonomie chez une personne :
• Le maintien de l’autonomie : la principale mission des soignants :
4. Le raisonnement clinique de l’aide-soignant(e)
​
5. Exercices pratico pratiques de raisonnement à partir de situations proposées par le groupe

PUBLIC VISE
Aide-soignant(e) du secteur sanitaire ou médico-social

DUREE
3 journées de 6 heures consécutives ou non au choix de l’établissement

INTERVENANT(S)
Cadre supérieur de santé
Pré-requis
aucun
Dates
à déterminer
Tarif
sur demande

METHODOLOGIE
Une approche pédagogique concrète et pragmatique : Alternance d'exposés théoriques et cours pratiques / Echanges / Réflexions et analyses de cas concrets, précédées ou suivies d’un apport de connaissances / Envoi de documents pédagogiques.
Au terme de la formation sera réalisée une évaluation des connaissances acquises au cours du stage